Barnet som dokumentator

Som udgangspunkt bør pædagogisk dokumentation foregå som en del af det konkrete børnearbejde således, at dokumentationen rent faktisk bliver en lige så integreret del af det pædagogiske arbejde og mindst lige så vigtig som den aktivitet, man ønsker at dokumentere.

Dette forudsætter, at dokumentationsdelen helst bliver en aktivitet med-af-for børn.

Min erfaring er, at man kan lave dokumentation med børnene som omdrejningspunkt helt ned til 2-års alderen.

Vilkårene skal være til stede for at kunne inddrage børnene i den konkrete dokumentation og her kan en "startpakke" bestå af:

- Digitalkamera

- En tre-i-enèr (pc 1600) kopi-printer-scanner

-Alternativt kan man også have en bærbar  computer - inde på stuen - hvor digitalbillederne lægges ind (gerne i INFOBA) og udfra dette kan man - sammen med børnene - så kategorisere og udvælge billeder, som printes ud og bliver til konkret og synlig dokumentation.

Bruger man INFOBA, så kan man arbejde direkte med de seks læreplanstemaer, der er beskrevet i brødtekster samt farvekategoriseret.

For yderligere uddybning kan henvises til udgivelserne hos DAFOLO Forlag:

- At arbejde med engle

-Dokumentation

-Pædagogiske Læreplaner i daginstitutionen

Flere udgivelser omhandlende emnet er på vej i foråret 2009.